对于穆浅染的安排，詹夫子其实并不是十分赞同，在他看来，太子殿下如此佳的天分，怎么能只花半日的时间来学习文化课？

强身健体他是同意的，毕竟前面三位帝王身子确实是有些弱，虽然太子殿下现在身体倍儿棒吃嘛嘛香，但多练练也不是坏事，如果能有点武艺傍身，那是再好不过了。

可这个数算……还有什么动手实践课，以及每六日就要休一日什么的……着实是有些虚度光阴了。

可是想到古灵精怪的太子殿下，想到先前自己见到的那个才学了一年课业的三个学子，詹夫子决定先观望一番。

毕竟此太子殿下，和长在皇宫的太子殿下并不一样，也不该用常规的储君培养方式。

大体方针敲定后，詹夫子又与穆浅染确认了先前的教学进度，顺便了解了下太子殿下的学习习惯。

直到半个时辰后，詹夫子才拿着写了密密麻麻的独属于太子殿下的课程表，满意地离开了书房。

当然，上午的课他还需要好好琢磨一番，依穆先生所言，太子殿下对这些文绉绉的课业，多少是有些不耐烦的。

所以他还得好好规划下之后的教学方式，左右这文化课，太子殿下是一点都不能落下。

老先生一面往外走，一面在心中思量着，刚行至门边，一道软糯糯的小奶音便闯入耳中：

“小白兔~白又白~两只耳朵竖起来……”

童声稚语，让人闻之便忍不住会心一笑，而且这童谣听起来，竟还十分押韵。

这么想着，詹夫子的脚步便不自觉地就慢了下来，等行至门口时，外头的小家伙已经一边念着“爱吃萝卜和青菜”一遍往兔嘴里怼了根胡萝卜。

原本以为童谣到这就是一个轮回，接下来小殿下便是再念，也就是从头再来一遍。

不曾想，小家伙怼完萝卜，竟是叽里咕噜又连着念了好几首打油诗，还都是跟兔子有关的，花样多得很。

一会儿念“小白兔，淘气鬼~闲着没事咧咧嘴~左一咧~右一咧~一咧咧成个三瓣嘴~”

一会儿唱“小兔子乖乖~把门儿开开~快点儿开开~”

一会儿咏“兔、兔、兔~低头吃萝bi~白毛容易脏~蹭蹭还能用~”

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