看了一会儿，他就知道为什么自己之前冥想那么久作用不大了。

这上面的资料上说冥想是要建立在一个深厚的内心平静和能量集中的基础上，不仅是简单的思考或放空，而是要达到一种心智、情感、和精神状态的完全统一。

怪不得他练的时候老师感觉不对，原来是代入了当时练习大脑封闭术的完全放空的状态，把心灵的深层联结给排出去了，所以没有达到贾巴里说的那种与符号的精神能量的频率，自然就感觉到深层的心灵共鸣。

卢平看他若有所思的样子，微微一笑，提议道：“我也去问过一些在冥想比较有心得的巫师们，他们和我说了一些冥想技巧，我发现自己之前也低估了冥想的效果，不仅可以帮助调整情绪，还能在一定程度上增强对魔法的控制力，而且这也可以使巫师在施法时心智更加集中，魔法更加精准。”

纳西索斯认真地听着卢平的解释，内心逐渐明了。

之前自己刻意练习的那些控制魔力精准的技巧其实是绕了大弯了。

“教授，那这些方法你试过没？”

卢平敲了敲书桌，笑着回答：“当然试过才喊你来了，实际上最近我每天早晨都会花半小时进行冥想，确实让我感觉到对于魔法能量的感知和控制能力有了一些变化，我觉得这对任何巫师都是个很好的习惯。”

纳西索斯立刻把资料收进书包里，随口问道：“那你给我们高年级学生备课的题材选的怎么样了？说起来大家对于摄魂怪这种黑暗生物还挺感兴趣的。”

卢平听到提到摄魂怪，眼中闪过一丝认真，“你和我想到一块儿去了，这几天我无意间在学校里四处转了转，发现学生们对摄魂怪了解的并不多，所以我认为把它们作为一个专题进行深入讨论非常有必要。提前告诉你吧，我准备了一整套关于摄魂怪的课程，不仅包括它们的生物特性、如何防御，还包括心理层面的抗衡技巧。”

纳西索斯眨了眨眼：“真的？不会是拿博格特糊弄我们吧？”

卢平闻言立刻失笑了：“你是不是偷偷翻我办公室了，你怎么知道我弄来一只博格特啊？”

他撇了撇嘴，那还不是自己无意之间散发出来的心灵感知的缘故，自从把这个技能练好后，他是越来越感受不到惊喜的感觉了。

卢平摇了摇头，苦笑着接着解释：“确实，我确实弄来了一只博格特，想在课上用它来演示守护神咒的实际效用。这样直接面对恐惧，我相信会对学生们理解和掌握守护神咒有很大帮助，你倒好，直接说我糊弄你们。”

纳西索斯摆了摆手：“我当然不是这个意思。对于四年级以下的学生来说，这确实是最好的学习方法了，博格特能变成任何人最怕的东西，起码他们可以先试着直面直面恐惧并克服它对吧，但对于我们五年级以上的学生来说，最需要的是实战和高难度的掌握技巧。”

卢平微微一笑，调侃道：“不愧是在学校里成立补习班和自习室的人啊，我一来学校就听说了。那你帮我想想，我们应该怎么优化高年级生的课程呢？”

想到自己的护身符大业，纳西索斯脱口而出：“教授，要不我们去抓个摄魂怪回来研究研究吧？”

卢平端茶杯的手微微一颤，试探性的重复：“我没理解错吧，你说你想…抓…摄魂怪？”

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