龟户公园的草坪上，孩子和家长们排起了长龙。

远远的，整个草坪广场都是人。这样的场景，感觉比夏天的庙会更热闹。

北斗和玲也望着天空的气球船，在东京的上空游弋了一圈之后，缓缓下落。北斗发现，从船上下来的孩子们，一个个都没了之前上船时的热情激动，就像麻木了一样。哪怕是之前最调皮的小孩，也变的安静、遵守秩序了。

于是家长满意了，一个个开开心心的带走了自己的孩子。

不知为何，玲也突然觉得这景象有些熟悉。

像极了那些被送去所谓‘军训夏令营’、‘奥数集训班’的孩子。长则一个月，短则一星期，明明是七八岁、十多岁的孩子，却接受所谓的‘军事化管理’。每天几点起床、几点熄灯，起床后将要做的事模块的规范到了每一分钟。

当一个月之后，他们就成了如今从气球船上下来时的模样。

小孩是最容易塑造的，告诉他们什么是对的，哪怕心有叛逆，一遍又一遍的强调后，他们也会下意识的认为那就是对的。

大人说为他们好，他们就会真的误以为，那是为他们好。

但是，大人也是小孩变的呀，时间有时候并不能让人变的更正确。父母对孩子的无私中，是最容易夹带私心的。

自己做不到的事，总想着孩子能够做到。将幻想强加给了年幼的下一代。

就像愚公移山的那个废物，自己做不到的事，不切实际的将幻想寄托给后人，尚未出生的子子孙孙就因此背负了巨大的负担，无数人的一辈子都要去挖山搬石。那明明不是他们的愿望，却被父辈强加了，用自己的一生去负担。

愚公成就了自己的美名，他的‘大宏愿’甚至感动了天神。

但是天神真的是被感动的吗？如果神灵尚有仁慈的话，那更像是他们看不过去这人间惨剧，移走了太行和王屋，免去了那世世代代子孙的苦难。

神话中有神灵相助，那现实中呢？

玲也没有排队，而是走到了所有的孩子之前。这当然是引起了很多家长的不满。

“叔叔，你昨天说过，昨天排队的人，作为补偿今天随时能上船，对吗？”

驾驶气球的依然是那两个年轻人，穿着同样的衣服。衣服没换，大概澡也没洗，说不定已经很长时间没有洗澡，显得有些颓废。

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