秦蒙可没想到，林可君自己怀着心思要去求证一些她怀疑的事情，他的心思，全在跟豆卢绩的交易上面。

陌刀和战刀都好说，关键的问题，就是连弩。

连弩跟陌刀和战刀不一样，刀，打造好了就是好了，你就可劲儿用，一直用到不能用为止，就是一锤子买卖。

而连弩则是工艺相对复杂，弩箭跟常规箭羽不一样。首先要保证的，就是弩箭的数量，没了弩箭，连弩再好，也是废铁一个啊。

还有，连弩的很多部件，是需要定期保养维护和更换的。弩弦，卡件，还有扳机，在使用的时候，会经历非常大的磨损，所以，这些东西必须要有充裕的备用才行。

豆卢绩能够跟黄昆接触，进而讨论军械交易，看中的，就是新型军械的战斗力。而新型军械的战斗力，在某种程度上，可以说是合理使用和保养。

因此，秦蒙还必须要培养几个熟知使用保养的人才，跟军械一起打包给豆卢绩。

一方面，跟这样的位高权重的人打交道，尽量把事情做好，是需要考虑的事情。

另一方面，秦蒙也必须为自己的产品，营造出质量过硬的名气。

秦蒙找到郑伦，把自己的想法说了，让他在自己的学生当中找几个大体上识些字，进行专门的辅导，把连弩的相应部件能写出来，到时候当个军械维护师，不管在什么地方，待遇肯定是不会错的。

郑伦比较认可秦蒙的安排，他现在教的学生，都是农家子弟，若是脱下军装，不能致仕，就只能回家种地。

秦蒙所说的军械维护师，则是能干一辈子的技术工种，没有上战场的危险，还有军旅身份，对这些农家孩子来说，算是个好的安身立命的根本。

索性，郑伦跟秦蒙商量，干脆，就以军械维护师为个科目，专门进行这方面的培养。

秦蒙对郑伦有些刮目相看了，他有着后世对古代读书人非常大的偏见，一直认为，古代的读书人就是读死书，除了满嘴子曰诗云，四体不勤，五谷不分，日赋千文却百无一用。

没想到，郑伦竟然有这般见识，已经隐隐有了后世分类学科的意识。就从这一点上来说，郑伦这个古代知识不分子，就比秦蒙这个穿越的人，更有战略前瞻。

好在秦蒙是了解分类学科的，便对郑伦说道：“郑先生，我看可以这样，在识字方面，以这方面的需要为主要授课方向，再向军械制造的工匠了解一些专业知识，挖掘整理编撰一些技术资料，完全可以为国家培养这么一批人才啊。”

郑伦惊愕看着秦蒙，他想到了给学生谋条轻松的职业营生，而秦蒙，则是直接把这个营生给专业化了。

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