隔天，何夏便将参赛作文收齐，把自己的那一份观后感塞到中间的位置，上交至语文老师的办公桌。

上午的最后一节体育课没上成，虽然没有下雨，但是操场还是泥泞的。

班主任代替体育老师出现在一班的教室，把手上的纸张分给四个小组的第一排，让大家往后传。

“对着上面的文字抄写下来，写好看点。”

何夏拿到那张纸，心里只道学校太抠门了些。

一张A4纸，上面印着郁达夫的散文《故都的秋》的节选，占据这页纸的一半，剩下的一半和背面印的是方格，如果抄到背面再去翻看前面的文字，很麻烦。

何夏和章文乐商量：“我的给你，你对着抄，抄完再把你的给我抄，方便一点，也不容易出错。”

章文乐赞道：“这是一个好办法，你先抄吧，我不急。”

他把自己的那页纸推到何夏的桌子上，自己趴在桌子上玩弄起橡皮。

何夏谢过他的好意，很快抄写起来，然后署好名字，把两张纸递给章文乐。

章文乐拿起何夏写的字，举起来看，禁不住夸赞：“原来你还会写行书？”

章文乐也是练过字的，平时也见过何夏卷子上，作业上的字迹，一板一眼的楷书，固然端正，但是没有风格。

何夏笑笑：“喜欢，所以练过一段时间，你快写吧，等下时间来不及了。”

何夏的行书是上高中的时候才练的，高二文理分科，父母瞒着她改了志愿，她后来就去了理科班，每天刷不尽的题目，闲暇打发时间的，就是练字了。

何夏看向窗外，这一周，他们又轮换回第四组，她还是喜欢坐在里面。

窗外一棵高大的白杨树摇晃着枝丫，从周三晃到了学生们都期待的周五。

黎莉隔着放学的人潮给何夏做了一个打电话的动作，表示周末的时候电话联系。

佟菲菲问道：“干什么？”

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