有些人总是藏不住自己在某一方面的独特天赋，以至于没有条件的时候他创造条件也能获得某些成就。

放眼全国乃至全世界，那种单纯传授书本知识的常规教室里是找不出一台缝纫机的，有的只是大同小异的课桌。但就课桌与缝纫机二者的特点而言，抛开功能不论，至少二者高度是大体相同的，也需与凳子搭配使用为佳。

我记得以前家里有台老式缝纫机，那是我娘的嫁妆，那个年代的女性出嫁陪嫁一台缝纫机是标配，那种缝纫机可以将机器收纳在其内部，然后桌面盖住的时候倒也和课桌很相似，我犹然记得我用那缝纫机当书桌写过作业。

究竟是时代变了，那时没书桌的时候拿缝纫机当书桌来用，此时怕是有人想缝纫机用而不可得，只得拿书桌当缝纫机来用了。

在教室的后排，我总疑心住着四个不同的娘胎里养出的亲兄弟，虽然从生物学角度来说这是违背科学的论断，但并不影响在文学领域如此形容他们。因为如果不是亲兄弟，不是生长在同一环境下，不是接受同样的教育，不是受到过某种共同的思想的影响，怎么会做到那么的一致，那么地同步呢？

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