发现自己的理想在现实前碰了壁，这让胡雯感到很有些沮丧。无可奈何之下，她只得同意不再亲自上德育课程，而把这项工作交给了苏芜香负责。

而苏芜香既然敢当面指责胡雯教学方向不对，当然也早就想好了她自己主张的道毕竟在琼海军中“谁主张谁实施”的气氛还是很浓厚，你既然说对方不行，自己总要能拿出个正确的东西。

苏芜香对于女生的培养方向确实与胡雯截然不同，她压根儿不追求什么男女平等的说法，反而认为男人女人之间就应该有大的差别——男生要有男人气概，而女生么，自然要尽量有女人味。

她也给自己找了一本书作为讲课教材使用，不过不是她自己写的，而是出自现代日本的某位知名女子大学校长之手，名为《女『性』的品格》。这本书的作者从细节入手，从着装到生存方式，大致分为：礼节与品格；高尚的言语和谈话方式；有品位的着装；有品位的日常生活；品格高尚的人际关系；高尚的行为；有品位的生存方式等七个章节……从小到服装的选择和搭配，大到处世原则和正确的伦理道德观等诸多细节，可以说是一本关于如何培养出一个坚强、美丽、智慧的新时代女『性』魅力指南。

当然了，现代社会的魅力女『性』指南和的淑女准则肯定有很大的差别，在着装打扮，日常行事，应对他人，以及伦理道德等各方面都相差甚远。不过苏小姐也不会傻乎乎的照本宣科，律师么，最擅长的就是抓住问题本质，她只需要取其内涵，把书中的道理向学生们讲述清楚即可。

调整之后的效果确实很好，毕竟无论在什么时代，女『性』的魅力特质其实是共通的。现在苏老师每次讲课也终于能吸引学生到座无虚席的地步了，就连张小妹那等『毛』手『毛』脚的假小子每逢这种时候也能老老实实坐上一堂课，听得连眼睛都不眨。[]迷失在一六二九483

…………

除了思想教育，女校的其它各类学科也渐渐完善起来。胡雯接受了先前的教训，与宋阿姨，苏律师等人共同商议着，根据当时社会对女『性』的实际要求来设置课程。经过筛选和咨询，最终是确定了以下几门课程：

家政和员工仆役管理；家庭财务管理；各类红白喜事，宴会以及民间祭祀基本规程；儿童初步启蒙教育……另外还有一门不公开的生理卫生常识，以及经期，孕期和婴幼儿保健期的护理课程——这门课程是应医疗组强烈要求而加入的。因为当时由于不正确的卫生习惯而导致『妇』科病的女人非常多。生育时的高死亡率也与此极为相关。

起初时还不觉得怎样，真正把科目列出来以后连胡雯等人都吓了一条——这个时代对『妇』女的要求还真不低，简直就相当于一家小型综合式企业的总经理了。

在这个时代，一些底蕴深厚的世家大族已经有了比较规范的女『性』教育，家中女孩在很小时候便开始学习上述种种。等到十五六岁出嫁之后自然就能游刃有余——当时人家都爱求娶大户女的原因也正在于此。

但这种家庭教育毕竟还属于小规模，非正规的家庭作坊式，根据每家每户的习惯与特长不同，教出来的子女能力也各有长短。况且也不是家家户户都有这个财力，见识，以及能找到一位合适的长辈来教育女儿。这年头大多数人家还是把主要精力放在男孩身上，对女人大都放任自流的红楼梦》中那位大名鼎鼎的王熙凤，出身于被民间称为四大家族之一的显宦之家，学会了管理家政却居然不识字！可见当时家庭对女子的教育还是有很大缺陷的。

就比如这第一批敢于把自家闺女送来女校中就读的大部分人家，都是家里有几个钱，也有些见识，或者是对女儿颇为宠爱，想着要让自家女儿接受教育，却又不知道该怎么教她们的。这才把闺女给送到短『毛』这里来——就想着短『毛』做什么事情都很厉害，不知道这建学校收女学生会做得如何？

这第一批人都算是赌着了——也就短短一两年后，当这批女学生先后从女校中毕业回家时，她们的父母惊喜发现：自家闺女完全像变了个人似的，无论是谈吐，见闻，『性』格脾气，还是穿着打扮，都绝对不是他们这种小门小户所能培养出的样子。看那仪态风度，就是去公侯家里做媳『妇』大概也能当得起了。

结果，这第一批的女校毕业生“就业”形势是一片大好，几乎每户人家都结到了令他们满意的亲家。而女校的毕业生们嫁出去以后，在其公婆和丈夫——“客户”那边也都大受好评。甚至后来还有大富大贵之家，慕名专程前来学校里求娶媳『妇』的……

从第二三年开始，不但海南本岛，连大陆对面的广州，福建，甚至远至江浙一带，都有人不远千里把女孩送来女校求读，临高女校的名声一下子响亮起来。

惨啊，好容易多了几票，却发现和前头越拉越远啊……

不贪多，求个十张月票……有木有啊？

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