操场上站着一排人，老师在了解了事情的始末之后，脸色瞬间阴沉下来，看向那两个男生的目光满是严厉，对我们这群拳脚相向的人也同样没什么好脸色。

老师大声呵斥了众人一顿，让两个女生回队伍，男生去操场跑五圈。

罗琦琦见状，秀眉紧蹙，作势就要上前和老师理论，却被吴晨紧紧拉着胳膊。吴晨冲她使了个眼色，将她拦了下来，示意她先回去。

在这种情况下，老师还是习惯各打五十大板，毕竟短时间内难以全面了解事件细节。为迅速平息事态防止升级，向学生传递打架皆错的信息，避免学生互相指责推诿责任。

但此方式可能让无辜方感到不公，影响老师公正形象。

就像现在的罗琦琦，怀着对老师的不满，并没有听老师的话归队。虽然吴晨把她拦了下来，没让她和老师起冲突，但她仍执意要跟着男生一起跑圈。

吴晨对于老师的做法其实是理解的，毕竟老师的出发点通常是维护秩序和教育学生，并不是断案的法官。

但吴晨刚刚阻止罗琦琦和老师爆发冲突，也不是觉得罗琦琦就做错了，只是单纯觉得在这种情况下用言语去挑战老师的权威没有意义，更有可能使事态恶化。

可罗琦琦要跟着跑圈来证明自己的立场，吴晨就还挺欣赏的，因为罗琦琦为了他退了一步，但也没有放弃自己的个性。所以罗琦琦要跟着跑圈，吴晨就没有阻止了。

不过这样也就惹得罗琦琦生了一肚子的闷气，她虽然会为了吴晨退一步，但不代表心里就没有气了。所以罗琦琦绝对不搭理吴晨了，至少今天不搭理他。

吴晨跑完步，就见罗琦琦气鼓鼓地带着一副“你不来哄我试试”的表情，和葛晓菲往一边走去了。

吴晨见状，赶忙加快脚步，赶到罗琦琦面前，脸上带着些许歉意和讨好的笑容。

“琦琦，别生气啦，我知道你心里委屈。”吴晨轻声说道。

罗琦琦别过头，哼了一声，“你还知道啊！”

吴晨挠挠头，“老师那样处理确实不太公平，可我当时拦着你也是怕事情变得更糟。你看，你现在要跟着跑圈，我也没拦着，我知道你的坚持和不服气。”

罗琦琦依旧板着脸，“那又怎样？”

见此，吴晨给葛晓菲使眼色，示意她帮忙劝劝。没想到这丫头直接装作没看见。

吴晨无奈，只能陪着罗琦琦继续说道：“老师毕竟首要任务是维护秩序，可这绝对不意味着你做得有啥不对。琦琦，我知道你是为了我，才受了这份气的，我这心里啊，真的是无比感动。”

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