省队训练馆内，林念淇在胡教练的指导下，一遍又一遍地练习着蛙泳的每一个动作。她的身体在水中划出完美的轨迹，但脸上的表情却透露出一丝不安。

胡教练：“念淇，你的技术已经非常成熟了，但我知道你对即将到来的比赛感到紧张。”

林念淇：“是的，教练。我害怕自己不能达到大家的期望。”

胡教练：“记住，你的目标是超越自己，而不是别人。只要你尽力了，那就是最好的成绩。”

场景二：国家体育总局游泳运动管理中心

在国家体育总局的办公室里，官员们正在仔细审核各省队提交的参赛名单。墙上的时钟滴答作响，气氛显得有些压抑。

官员A：“胡教练提交的名单上，林念淇的名字很显眼。她的成绩确实很出色。”

官员B：“但我们也要考虑到其他运动员的机会。我们必须确保选拔过程的公平性。”

官员C：“我建议我们再仔细审查一遍她的训练记录和比赛成绩，确保我们的决定是正确的。”

晚上，林念淇回到家中，她的父母正在客厅等她。家里的灯光温暖而柔和，但念淇的心情却有些沉重。

林峰（父亲）：“念淇，今天训练怎么样？教练有提到比赛的事情吗？”

林念淇：“教练说我有很大机会参加，但现在还不确定。我有点担心。”

李媛（母亲）：“不用担心，无论你是否参加，我们都为你感到骄傲。你已经做得很棒了。”

胡教练正在办公室里准备林念淇的比赛资料，他仔细检查每一项数据，确保没有遗漏。

胡教练（自言自语）：“念淇的体能测试数据非常好，她的比赛成绩也很稳定。我相信她能够代表我们省队参赛。”

同事：“胡教练，你对她很有信心啊。”

胡教练：“当然，她是我的学生，我相信她的潜力。”

在国家队的训练基地，教练组成员正在讨论即将到来的比赛策略。他们面前堆满了各种报告和资料。

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