大宝有六岁了，大致能够明白林翠儿的意思。

在正式入读外国语小学，母子两个在寝室门口告别时，大宝抱了一下林翠儿，让她别担心他，他会好好照顾自己的。

这一点林翠儿真不担心，大宝懂得和人相处，在家里会帮着她照顾弟弟妹妹。

大宝去住读了，二宝和小宝每天回来看不见大宝会很思念他。

林翠儿觉得自己把大宝送到外国语小学住读真是个英明的决策。

周末大宝回来第一件事就是做作业，还让林翠儿把吃晚饭的时间推后，等他做完作业后再吃。

二宝小宝一个星期没有见到哥哥了，看见哥哥全都高兴的不得了，往大宝身边凑。

被林翠儿一个一个的拉开，让他们别影响哥哥学习。

晚上全家人吃过晚饭，大宝硬拉着林翠儿给班主任打个电话，给他作证，他已经又快又好的完成作业了。

林翠儿这才恍然大悟，为什么只一个星期的改造大宝回来会主动做作业，原来老师有这么一手！

心想，这位班主任可真够负责，自己送大宝去外国语小学时，跟老师提了下大宝的优缺点，老师就放在心上，特意纠正。

林翠儿立刻给班主任打了电话，感谢她在大宝身上所花费的心血，告诉她大宝今天回来表现得相当不错，主动又快又好的完成了作业。

星期天，全家人痛痛快快的玩了一天，林翠儿问大宝，是喜欢把作业一口气做了安安心心的玩，还是喜欢拖拖拉拉的做作业被妈妈骂，还不让他玩一整天。

大宝说他喜欢把作业又快又好的做完，然后想怎么玩就怎么玩。

下个星期大宝去上学，受到了老师的表扬，大宝渐渐的对做作业也没那么反感了。

读完一年级，大宝已经养成了良好的学习习惯，再加上以前林翠儿总是鼓励孩子们多玩玩具，所以大宝的想象力和思维很敏捷，学习起来很轻松，成绩在班上名列前茅。

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