李建国微笑着说：“就算不懂也没办法，这是我们设定的条件。

若真表现不佳，到时候再辞退也行。”

阎埠贵想了想，觉得这没错，幼儿教师是非正式员工，不存在稳定工作保障的铁饭碗。

他只要有需要，随时能解雇。

想到这，他释然了不少。

他告诉少女：“小姑娘，这次算是你钻了个空子，但请别太得意。

如果做不下去，我们会毫不犹豫地让你离开。”

于莉挺直腰板，昂首回应：“咱们拭目以待，阁下请便。”

“行，那就看你的了。”阎埠贵终于同意了于莉加入。

随后就是儿童招生。

尽管街道协助宣传，但仍有很多人在犹豫，没多少家长急于将孩子送进幼儿园。

于莉和三位同事不得不亲自上阵，白天教课，夜晚逐户动员，成效却寥寥无几。

这时，李建国认识到他的失误所在——他误判了家长们对孩子投入的程度。

他认为他们会如未来的家长们，为了孩子倾尽所有。

实际上，那个时代许多父母只是被动生子，养育中又缺乏教育意识，仅知满足基本生存需求。

他们自认将孩子养活就好，上幼儿园就更不必说了。

“穷也是情有可原的。”李建国感叹，转念一想，决定走高端定位的路线。

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