好在讲官们对伴读的关注相比之下要有限得多,在整个读书的过程里,都只站在最前排两位皇子的身边。这也很合常理,伴读伴读,重点在一个伴字,至于读不读,大半靠自觉,要是不能自觉,无法给皇子塑造良好的学习氛围,那也很简单,出去换人就是了,想给皇子伴读的好人家能排到通州去,不缺谁。

沐元瑜虽没安伴读名头,只说一起读书,实际跟伴读也差不多,讲官并不来看着她也这么读,对她比伴读高一点的待遇,就是辅导皇子读完后会抽查一下她。

讲经的官员就来请她诵读才学过的《礼记》一节。

沐元瑜犹豫了一下,要站起来,讲官道：请世子坐着便可。

她没坚持,就坐着把这一节念完了。

她念得还算顺,除了中间口误磕巴了两下,别的没有什么错误。

抽查的时候气氛要轻松一些,伴读们偶尔也是要被提问抽查,这个阶段没被抽到的伴读可以互相说个小话,讲官一般不会管,许泰嘉就往后一靠,低声道：就这几段话还要结巴。

他做个自语的姿势出来,但近处的几个人是都听到了。

朱谨渊轻咳了一声：泰嘉,沐世子刚来,应当是还不太适应这样的习学过程,你不要又调侃人。

许泰嘉还想说什么,但见沐元瑜埋着头没理会他,自己觉得有点没意思起来,撇了下嘴,不说话了。

按说沐元瑜虽然有点磕巴,但应该可以算过关了,讲官却忽然眯了眯眼,望向她摊开在面前的书本,道：世子,请借书一观。

沐元瑜：……

做老师的是不是眼睛都这么尖明明她两个同桌都没发现。

讲官伸着手,她再不想给也不好装死,只好慢吞吞把书往前递去。

朱谨渊心中好奇,不知这能出什么错——难道沐元瑜无聊走神在书上乱画了就转身接到手里,帮她传递了一下,顺带着往书上瞄了一眼。

他瞬间露出一个掩不住的惊愕表情。

余下旁人都看见了,目光不由都汇集到了他手中的那本书上,并跟随着转移到了讲官身上。

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