数学可以用来计算，而这个计算不只是用来算账。

想要制造一个滑翔伞，仅仅是有了合适的布还不够，还要最佳的形状，以及最简单却又最安全的结构构架才行。

而这些就涉及到了数学计算，还有构造学、设计学、美术等。

当然，第一个制造出来滑翔伞的人，可能并不会这些，但是最简单的计算过程是要有的吧？

当初那将作监的工匠想要打造一对翅膀，后来经过陈平安的指导，放弃了翅膀，改为打造飞行工具，也就是扩大版的风筝。

可是，经过了好几次的实验，最后都没能成功，最后就算是在高空滑行了一段距离，却也算不上是真正的飞行。

最终也只能是放弃这个项目，不然，继续下去，估计可能还会出人命。

李世民思索了片刻，打算设立一个明算科，也就是‘官六学’，相当于是君子六艺。

“不能建科学院，那朕先立一个明算科，总是可以的吧？”

陈平安也就想到了当初看到的一个帖子，关于唐朝科举制度、宋朝科举制度、明朝科举制度的介绍。

其中，就讲到了唐朝时期已经形成的科举制度，并且影响深远。

“陛下，臣也是想起来，唐朝中后期的科举考试，分为六科，对后来的科举考试影响比较深远，分别是进士、明经、秀才、明法、明书、明算。六科中一科及第，便取得做官的资格。”

“所以可以先设立明算科，以户部需要算学一道的官吏，有利于计算账簿为由，加一个明算科，也就是算学的考试。”

“如此一来，也就会有人去学习算学。”

“有了算学，臣也可以想办法，写一个算学相关的经书，作为算学引导。”

“比如，如何测量楼高，如何测量两物体之间的间距，以及如何用算学解决生活中遇到的一些问题。”

“再到引导算学进入将作监，通过计算得到最优方案。”

“就比如，如何让弓箭射的更远，如何利用算学计算，融合力学原理制作最强弓。”

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