语文课，李宏平开始评讲试卷。

李宏平拿着自己做过的卷子，上面是满满的红色字迹，论认真，李宏平是一绝的。

李宏平前翻后看完卷子，脸上挂着些轻嘲。

“你们看，你们做的时候，我们老师也在和你们一起做，所以不要说不够时间做。时间绝对是够的，这张试卷我用了不到一个小时做完了，当然了，除了作文。”

李宏平举起他那满是红色的卷子，台下同学看着那试卷一阵唏嘘。

“好，大家拿出刚刚发下去小题分的卷子来，把自己的小题分写在试卷上，讲完试卷后，交上来我要检查的。”

温子尧在试卷上写下自己的得分，默默的计算自己的总分，然后叹了一口气。

果然，最丢分的在现代文和作文上，套架子得的分是有限的。

“写好了，那我们来看看文言文部分，这次的文言文还是人物传记，选的是白敏中。”

李宏平穿梭在过道，走到离侯怡佳前一桌。

“白敏中你们知道是那朝的人吗。”

同学闻言纷纷低头，有的交头接耳，有的翻书，有的死死的盯着卷子。

“白敏中，你们都不知道，平时让你们背的高频诗人，都背到哪去了。”

李宏平卷子一卷，眉头一竖，一脸的嫌弃。

“白敏中是唐朝的，晚唐的。”

侯怡佳抬起头，直视着李宏平。

“嗯……看来还是有人能答出来的。”李宏平点点头，看向侯怡佳。

“看看试卷第二段的‘即荐……器识’那一句，那不是就在提醒你们了吗。”

“白敏中是白居易的弟弟。”侯怡佳附和。

“没错，白敏中是白居易的弟弟，官运跌宕起伏，最盛之时官至宰相……”

李宏平头微微向上仰，侃侃而谈。

同学们就看着他扯天扯地，离主题越来越远。

“……好了，看第一行，那个字的意思有不懂的吗?第一行的意思比较好读懂吧，没有什么阅读困难。记住那个‘孤’字，在文言文里表示幼时丧父……那你们知道‘考妣’是什么意思吗”

李宏平在黑板上写下“考妣”两个字，粉笔点了点字，看着

同学看着这两个字，第一个字倒是认识，就是这第二个字……

而且，同学们敢打包票，那个“考”字，也绝不是他们脑海里的那个意思。

侯怡佳咬着笔盖，脑子里思考了一下，又联系到李宏平之前提到的“孤”。

“……是父母……”

“怎么没有人可以答出来吗……那你们的孝心是真的……还不够……这不是很明显的嘛……我之前都提到了‘孤’，那这两者，就一定是有关联的……”

“……父母，父母……”

李宏平像是没听到一般，把黑板上的两个字画了又画，“……就是父母的意思啊！”

侯怡佳给整无语了，周围都听见的同学默默看了她一眼，苏海群把手上的笔在桌子上一摔，小声的和旁边的同学吐槽，“t，耳朵有问题吗……还是选择性失聪，给我装听不见。”

“……这两个字在古人的墓碑上就经常可以看见，通常是‘显考’，‘显妣’，也有两个一起出现的……而且，就是我们现在也还是经常可以用到的……有没有人知道?”

侯怡佳已经不想说话了，李宏平还看了她一眼，但是侯怡佳不理他。

gu903();“……这没有人知道……四字成语的，看来你们的成语积累也不过关啊……如丧考妣……没听过吗……啧……你们啊你们……真是太可爱了……”

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